Tipología de actividadesLas actividades pueden ser individuales y/o grupales; éstas últimas valoran, además del aprendizaje del idioma, la participación activa. Se realizan y evalúan de forma integrada en la plataforma, siendo autoevaluables o evaluables de forma asíncrona por el profesor o por pares.
EvaluaciónLos objetivos de cada tarea están reflejados de forma explícita en el plan formativo y se hace constar una evaluación contínua y progresiva, sirviendo ésta de retroalimentación a los alumnos. Existen criterios de ponderación de tareas para aportar mayor valor a aquellas pruebas que requieren mayor esfuerzo.
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Además de las actividades propias de moodle, entre las tareas de evaluación asíncrona SCIO-TIC integra en la plataforma moodle: