SCIO-TIC busca el éxito académico de sus alumnos utilizando diferentes tipos de recursos de aprendizaje.
Textos electrónicos.
Materiales multimedia.
Materiales hipertextuales.
Sistema tutorial inteligente. (Desarrollado por la Universidad de la Rioja para incrementar la curva de aprendizaje, iLIME se integra en Moodle efectuando el seguimiento y recomendaciones de aprendizaje de los alumnos)
Asistente virtual. (Elvira es nuestra asistente desarrollada por la Universidad de Granada para asistir cuestiones de funcionamiento sobre la plataforma)
Reconocimiento del habla. (Extensión de Moodle diseñada para SCIO-TIC por la Universidad Politécnica de Madrid)
Realidad aumentada. (Busca de forma lúdica aprender mediante la activación de videos explicativos, pistas o retos basados en cuadernos de imágenes y la aplicación Aurasma)
Sistemas de comunicación e interacción
SCIO-TIC provee diferentes vías de comunicación entre profesores y alumnos para optimizar el aprendizaje:
Correos electrónicos
Chats
Foros
Debates
Wikis
Blogs
Encuestas
Calendarios
SCIO-TIC ofrece una APP de geolocailzación propia para que los alumnos puedan contactar con alumnos próximos en virtud de un mejor aprendizaje del español. SCIO-TIC garantiza el funcionamiento de dichas vías mediante el asistencia técnica a alumnos y profesores.
Sistemas de control de la evaluación
SCIO-TIC con el objetivo de optimizar el aprendizaje prevé los siguientes sistemas de evaluación:
Sistema de alerta: los profesores comprueban por periodos de desconexión o inactividad de los alumnos para redirigir su actividad y/o evitar su abandono.
Sistema tutorial inteligente: basándose en las curvas de aprendizaje establece de forma automática los siguientes objetivos personalizando el avance de los alumnos.
Autoevaluaciones: pruebas de corrección automática.
Evaluaciones o tareas: corregidos de forma personalizada por el profesor.
Progreso general del alumnado: el profesor tutor evalúa basado en las estadísticas ofrecidas por la plataforma el grado de adquisición del lenguaje.
Sistema de recompensas: la consecución de logros implica el reconocimiento social del mismo mediante la adquisición de una medalla.
Autoevaluación: el alumno evalúa su grado de implicación en su proceso de aprendizaje del idioma.
Requisitos necesarios de Software y Hardware
SCIO-TIC opta mayoritariamente por software con licencias gratuitas en el desarrollo del proyecto.